——访四川省教育厅厅长涂文涛

    【高端访谈】

    在教育规划纲要颁布一周年之际，四川教育装备面临怎样的机遇和挑战？四川教育装备为全省教育发展作出了哪些重要贡献？“5•12”汶川地震教育灾后重建取得了哪些成果？展会又将如何进行？日前，本报记者采访了四川省委教育工委书记、四川省教育厅厅长涂文涛。

    新形势下四川教育装备机遇与挑战并存

    全国教育工作会议的召开和教育规划纲要的颁布实施，描绘了未来教育改革发展的宏伟蓝图，指明了教育事业的发展方向，开启了从教育大国向教育强国、人力资源大国向人力资源强国迈进的历史征程。在这样的新形势下，涂文涛认为四川教育装备面临的机遇和挑战并存。

    首先，四川经济社会快速发展。2010年四川地区生产总值(GDP)总量已经突破17000亿元，居全国GDP总量第8。预计2012年将突破20000亿元。到2012年，全国的教育投入将达到国民生产总值的4%，四川将确保按可比口径计算的全省各级各类财政性教育支出占全省财政支出的比例达到18%。“教育投入的大幅度提高，教育装备投入随之将得到有力的保障。”

    第二，未来十年，四川将实施“八项教育提升计划”、“九项重点建设工程”，以推动教育事业发展和增强教育服务经济社会能力。“教育装备与各项工程和计划都有着紧密联系，将作为支撑体系凸显出来加以重视和发展，同时也将对教育装备提出新的更高的要求。”

    第三，大力推进义务教育均衡发展的有效措施是推动标准化学校建设。一方面，教育装备标准化配置为落后地区学校的装备发展带来良机；另一方面，发展现代教育技术装备，打破了时空界限，缩小了区域差距，共享优质教育资源，有利于实现教育均衡化发展。

    第四，随着灾后重建、“校安工程”任务完成，以西部农村薄弱学校改造计划为代表，教育投入重点将从修校舍向配置技术装备等方面转移。近两年中央对四川教育装备的投入就达10亿多元，在“十二五”期间，各方面对四川教育装备的投入预计会超过100亿元以上，教育装备迎来了发展的春天。

    第五，新一轮课程改革的实施，普遍提高了教育技术装备的配置标准，特别是数字化探究性实验室，“班班通”多媒体教室、音乐、地理、通用技术等专用实验室的建设，对教育装备的发展提供了新的机遇和新的挑战。

    教育装备为四川教育发展作出了重要贡献，未来任重道远

    涂文涛说，教育改革发展的基本目标是培养合格人才，办人民满意的教育，作为学校办学三大要素之一的教育装备，在实现这一基本目标中有着不可替代的作用。

    首先，教育技术装备是教与学的物资基础和技术支撑；其次，教育技术装备是教育教学的有机组成部分，是重要的课程资源；再其次，先进的教育技术装备不仅保障教学、服务教学，还能推动教育教学的变革；最后，教育装备的现代化是教育现代化的重要标志，因为通过现代化的教学设备，学生能在形象直观中学习、动手动脑中学习、活动中学习，能在有限的时间里获取更多的知识信息并形成技能。

    谈到改革开放以来四川教育取得的巨大成就时，涂文涛表示四川教育装备为全省教育发展作出了重要贡献。

    一是实施“普实”工程，促进“两基”历史任务的全面完成。四川1989年率先在汶川县启动了普及实验教学县的工作，开启了全国的普及实验教学先河，到2010年，全省181个县全面完成了实验教学普及任务。

    二是在教育部和省委、省政府的正确领导下，全省教育战线团结拼搏，开拓奋进，夺取了学校抗震救灾和灾后重建的重大胜利，灾后重建学校的教育装备焕然一新，为灾区教育跨越发展打下了坚实的技术物资基础。

    三是实施民族地区教育改革发展“十年行动计划”和“9+3”免费职业教育计划，民族地区和“9+3”项目学校的教育装备得到全面更新，有力地促进了民族教育质量的提高。

    四是教育技术装备标准化建设与义务教育学校标准化建设相互促进，一大批农村义务教育学校得到彻底改造换代，特别是创建实验教学示范学校项目的实施，激发了中小学推进教育技术装备标准化建设的积极性。

    五是长期开展实验操作和信息技术操作考试和竞赛，有力促进了学生动手实践、创新能力的培养和素质教育的推进。

    六是300多项教学仪器设备地方标准的起草和对教学仪器设备长期的质量检测把关，为促进教学仪器设备产品质量提高和防止不合格产品进入学校发挥了重要作用。

    七是四川省教学仪器设备行业服务教育的功能不断增强，涌现出一批教学仪器骨干龙头企业，为四川教育的发展提供越来越好、越来越多的产品。

    展望“十二五”四川教育装备发展的趋势，涂文涛说，四川将结合教育装备工作的特点加快推进教育装备的标准化、信息化、现代化建设。树立“育人为本”的理念，搭建素质教育平台，运用信息技术手段，尽快让民族地区和边远山区的学生与内地学生共享优质教育资源。

    涂文涛非常认可教育技术装备相对整个教育应适度超前发展的理念。他表示，四川将在总结已取得成绩的同时，看到与沿海发达地区的差距，用创新的思路超常规发展追赶。培养一支德才兼备，专业素质过硬，爱岗敬业的干部队伍和实验教师队伍。充分利用高校的教育资源，建设好四川的教育装备标样展示培训基地，实施“双师型”教师培训，有计划、多层次、分阶段、科学合理的提升装备干部和实验教师队伍的管理水平和专业素质。把好教育装备质量关，坚决杜绝不合格、危害师生安全的伪劣产品进入学校。

    以办好第62届中国教育装备展为契机，促进四川教育装备新发展

    第62届中国教育装备展示会即将在四川成都召开。“展会将为全国各级教育装备管理部门、政府采购部门、各类学校和供应商搭建良好的学习、交流、合作平台，也是给四川教育工作者送上门来的一次难得的现场培训会，必将进一步提高广大教师的专业素养和运用现代教育技术装备的能力。”涂文涛说。

    据了解，此次展会创造了中国教育装备展示会史上的多个第一：展位数第一；特展数第一；秋季第一次超过春季；预期社会经济效益第一。展会将有力推动四川教育技术装备展示培训基地、四川教育装备技术参数库、四川教育装备（国资管理）信息化平台建设，商家意向捐赠教育装备已达上千万元。

    此次展会还将举行各省市代表团团长会、教育装备新产品•新技术•新成果发布会、有关省市教育装备需求信息发布会，首届中国校车质量与运营安全高峰论坛等系列大型主题活动。

    值得一提的是，本次展会还将举办“5•12”汶川特大地震灾后教育重建成果报告会。涂文涛表示，教育灾后重建凝聚了各方面的支持和关切，留下了宝贵的精神财富，需要认真总结。报告会就是为了宣传展示教育灾后重建的辉煌成就，总结教育灾后重建的宝贵经验，弘扬抗震救灾和灾后重建精神，进一步推动教育快速、均衡、协调发展。

   “我们将以满腔的热情和周到的服务积极办好这届展会。我们也希望全国各地同行和参展企业积极支持我们的工作，共同努力，为我国教育技术装备事业改革发展作出更大的贡献。”涂文涛最后信心十足地说。

                                                                      来源：中国教育报